Proyecto pedag贸gico de la Fundaci贸n Caja Madrid
21/10/2011.- M谩s de 30.000 alumnos participar谩n en los conciertos para escolares que tendr谩n lugar en el Auditorio Padre Soler de la Universidad Carlos III y en la Sala de C谩mara del Auditorio Nacional de Madrid.
La actividad pedag贸gica musical ha sido uno de los elementos caracter铆sticos del Programa de M煤sica de la Fundaci贸n Caja Madrid desde su creaci贸n en 1991. A trav茅s de la organizaci贸n de ciclos de conciertos pedag贸gicos, el proyecto pretende acercar la m煤sica cl谩sica a los ni帽os desde un aspecto l煤dico sin renunciar a interpretaciones de m煤sicos de alto nivel art铆stico.
Entre los conciertos programados para este curso, destaca para los m谩s peque帽os (escolares de 6 a 9 a帽os) la representaci贸n, a cargo del Coro de ni帽as Vivaldi Petit Cantors de Catalunya, de la 贸pera para ni帽os The Golden Vanity, escrita por Benjamin Britten con la finalidad de aprender las caracter铆sticas y cualidades del canto, as铆 como los recursos del cuerpo humano para la expresi贸n. Ambos proyectos contar谩n con el gui贸n y la presentaci贸n de Ana Casado.
Como alternativa, los ni帽os de este tramo de edad tienen tambi茅n la oportunidad de asistir a los conciertos a cargo del grupo de percusi贸n BPS – Beats per Minute, que interpretar谩 obras y ritmos provenientes de diferentes culturas del mundo, desarrollando las caracter铆sticas y cualidades del ritmo y su tratamiento como principio motor del discurso musical.
Los ni帽os del segundo tramo de educaci贸n primaria tendr谩n la oportunidad de un acercamiento a la m煤sica profana del Renacimiento espa帽ol con la interpretaci贸n de obras seleccionadas de valiosos cancioneros espa帽oles de la 茅poca, a cargo del Ensemble Glosarium. Contar谩 con la coreograf铆a de dos bailarines, la direcci贸n musical de Quito Gato y con Miguel Morate como responsable del gui贸n y de la presentaci贸n del concierto. Es objetivo del proyecto conocer las formas musicales y la interrelaci贸n entre la m煤sica instrumental y el baile en el siglo XVI, tanto en los ambientes cortesanos como en el entorno popular.
Los escolares de esta franja de edad podr谩n asistir tambi茅n a la representaci贸n de una sesi贸n jazz铆stica, en esta ocasi贸n con nueve m煤sicos que conforman una banda b谩sica de Jazz cl谩sico, bajo el nombre de Los Jazzintos y el gui贸n de Mikaela Vergara. A trav茅s de diferentes cuadros de ambiente creados en escena, se explorar谩n los estilos musicales originados en el delta del Mississippi a principios del siglo XX, su desarrollo con estilos como el Blues, el Swing y el Be-bop, y expresiones actuales como la fusi贸n de ritmos latinos.
Para los m谩s mayores, el proyecto ofrece un viaje musical a trav茅s de la m煤sica de c谩mara a principios del siglo XX y la creaci贸n de los compositores Falla, Turina, Granados y Alb茅niz. Este ciclo cuenta con gui贸n y presentaci贸n a cargo de Eva Sandoval. Son sus participantes: la core贸grafa y bailarina Bianca Hern谩ndez, y el Grupo Baroja, otra de las agrupaciones de j贸venes instrumentistas procedente del Instituto Internacional de M煤sica de C谩mara de Madrid, promovido por la Escuela Superior de M煤sica Reina Sof铆a con el fin de crear un polo de actividad camer铆stica basado en la excelencia y con alcance internacional. El Instituto cont贸 desde su creaci贸n en 2006 con el apoyo de la Fundaci贸n Caja de Madrid, Ministerio de Cultura, Comunidad y Ayuntamiento de Madrid.
Otra opci贸n atractiva para los estudiantes de secundaria consiste en un concierto guiado de m煤sica rock a trav茅s de un repertorio de temas conocidos y representativos, a cargo de m煤sicos destacados como Tony Menguiano, Iv谩n Vald茅s, Alexis Hern谩ndez, Manuel Bag眉茅s y Jorge Garc铆a, junto a la presentaci贸n y gui贸n de H茅ctor Olarte. El proyecto pretende no s贸lo dar a conocer el contexto social, las motivaciones y la difusi贸n que hicieron germinar la m煤sica rock, sino tambi茅n superar los prejuicios entre la m煤sica cl谩sica y la popular, gracias al an谩lisis de los ingredientes arm贸nicos, mel贸dicos y de improvisaci贸n de este g茅nero.
Cada serie de conciertos est谩 acompa帽ada de una gu铆a did谩ctica espec铆fica que sirve de material escolar durante las clases previas a los conciertos y mejora la comprensi贸n de los contenidos por parte del alumno. Los tutores de curso o profesores de m煤sica pueden consultar m谩s informaci贸n y solicitar las plazas para participar en el proyecto a trav茅s del sitio web de la Fundaci贸n Caja Madrid: www.fundacioncajamadrid.es
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