La importancia de la tecnología educativa en el aprendizaje musical (II)
Después de publicar en octubre 2010 la primera parte de este artículo, sobre la importancia de la tecnología educativa en el aprendizaje musical, a continuación se publica la segunda y última parte que la encontrarán en formato pdf al final del texto.
Resumen
En la actualidad, es imposible obviar la importancia de acceder a la educación de un modo divertido por tanto cultivar esta nueva visión de la docencia nos ha hecho reflexionar sobre la posibilidad de potenciar la capacidad de reflexión, pensamiento, decisión y control de forma lúdica, es decir, brindar al alumno la posibilidad de realizar su proceso de aprendizaje a través de la combinación de educación y diversión: la “eduversión”.
Con tal propósito hemos utilizado las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) sobre las que algunos miembros de la comunidad educativa presentan actitudes tecnófilas o tecnófobas, pero opinamos que en esta sociedad de la información en la que estamos inmersos, es inevitable e incluso conveniente tener que convivir con ellas.
Hemos observado los valores y contravalores de estas herramientas (TIC) para tratar de mejorar, en la medida de lo posible, su aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje reconociendo que la tecnología forma parte de nuestra vida cotidiana y nuestro objetivo como profesores e investigadores es proponer actividades que integren dichas herramientas en el ámbito educativo.
En nuestro caso, apoyándonos en la utilización de las TIC, hemos elaborado un juego musical en soporte CD-Interactivo titulado “Jeroglíficos Musicales: Investiga y Sonríe” (www.soledadcabrelles.eu) partiendo de la idea de incorporar los avances tecnológicos actuales y las nuevas herramientas hipermedia para potenciar de forma lúdica los aspectos de interactividad, multiplicidad de códigos, navegación, descubrimiento y creatividad del alumno a fin de mejorar el aprendizaje musical. Hemos pretendido no caer en los peligros de una tecnológica sociedad de la información que limite la actividad lúdica al entretenimiento, la lectura a la información, la enseñanza a la instrucción y el aprendizaje a la mera decodificación o entrenamiento.
Por último, hemos dirigido nuestra atención hacia las nuevas funciones de profesores y alumnos con la incorporación de las TIC en el aprendizaje, ya que el impacto que producen estas nuevas tecnologías viene a determinar los grandes cambios a que está sometida la educación, transformándola no solo en cuanto a su forma sino también, y en buena medida, en su contenido.
Pdf de «La importancia de la tecnología educativa en el aprendizaje (II)»
Pdf de «La importancia de la tecnología educativa en el aprendizaje (I)»
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