VIII Encuentro Nacional MUSICAEDUCA “Mérida 2026: El eco de la historia en la voz de la juventud”
“Mérida 2026: El eco de la historia en la voz de la juventud” da título a una edición que se celebra los días 8 y 9 de mayo con el concierto sinfónico-coral El Arca de Noé, del compositor y divulgador Fernando Palacios, como eje central
El VIII Encuentro Nacional Musicaeduca se celebra los días 8 y 9 de mayo de 2026 en el Teatro Romano de Mérida, consolidándose como uno de los proyectos de pedagogía musical más relevantes del panorama nacional. Bajo el lema “Mérida 2026: El eco de la historia en la voz de la juventud”, la cita reúne a más de 300 participantes entre alumnado, profesorado y equipos artísticos procedentes de toda España en una experiencia que trasciende el formato de concierto para convertirse en un proceso educativo, artístico y social. La elección del emblemático recinto, con más de dos mil años de historia, otorga a esta edición un carácter simbólico: jóvenes músicos en formación dialogan con el pasado a través de la música en un espacio patrimonial único, estableciendo un puente entre tradición y creación contemporánea. El eje central del encuentro será la interpretación de El Arca de Noé, obra del compositor y divulgador Fernando Palacios, que propone una reinterpretación contemporánea y humorística del relato bíblico. En esta versión, Noé transforma el arca en un espectáculo circense ante la ausencia de lluvia, dando lugar a un recorrido musical que abarca estilos como swing, pop, pasodoble, batucada, bolero o escritura coral rítmica. La narración correrá a cargo del propio Palacios junto a Eva Alonso, impulsora del proyecto Musicaeduca. El programa se completa con obras de María Costumero, entre ellas La antigua Roma y ¡Vive la Música!, esta última convertida en un auténtico himno del proyecto. La dirección musical estará a cargo de Pilar Vizcaíno, responsable también de la adaptación sinfónica de la obra de Palacios, mientras que Mark Contreras dirigirá el repertorio vinculado a los métodos de iniciación musical. Más allá del concierto, el encuentro representa la culminación de un proceso pedagógico que se desarrolla durante meses en las escuelas adheridas al proyecto. El alumnado trabaja el repertorio en sus centros mediante ensayos progresivos y adaptaciones instrumentales, integrándose finalmente en una gran orquesta y coro colaborativo. Este modelo, basado en el aprendizaje activo, la práctica colectiva y la creatividad desde edades tempranas, ha convertido a Musicaeduca en una referencia en la enseñanza musical en España. Para los jóvenes participantes, la experiencia supone actuar en un escenario profesional, desarrollar habilidades de escucha y trabajo en equipo, convivir con estudiantes de distintos puntos del país y comprender la música como un lenguaje común. Cada intérprete forma parte esencial del resultado final, independientemente de su nivel o procedencia. El encuentro se extiende también a la vida cultural de la ciudad, integrándose en la programación de la Feria del Libro de Mérida. Entre las actividades paralelas destacan el cuentacuentos musical África y la cebra musical, a cargo de Cristina García de la Torre, y un concierto de alumnado procedente de diversas escuelas del proyecto. Desde 2015, Musicaeduca ha desarrollado un repertorio propio a través de encargos a compositores contemporáneos: Este conjunto de obras constituye hoy un patrimonio musical educativo en expansión, integrado en la práctica diaria de las escuelas. Información sobre entradas y acceso El concierto del día 9 de mayo a las 22 h. en el Teatro Romano es de entrada libre hasta completar aforo, pero debido a la limitación de espacio y la alta demanda esperada, será imprescindible presentar invitación. Las invitaciones pueden recogerse físicamente en la Escuela de Música Pilar Vizcaíno (Calle Adriano, 20, Mérida) en horario de 16 a 21 h. de lunes a jueves. El VIII Encuentro Nacional Musicaeduca en Mérida 2026 representa la consolidación de un modelo educativo y artístico que ha crecido durante más de dos décadas. Un proyecto donde la música se aprende haciendo, donde las escuelas trabajan en red y donde cada edición deja una obra, una experiencia y una generación de jóvenes músicos que han vivido la música desde dentro. En el Teatro Romano de Mérida, esa idea alcanza su máxima expresión: la historia no solo se recuerda, se interpreta. ________

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