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Manifiesto del alumnado de MUSIKENE



comentarios

  1. En tiempos de crisis, los políticos suelen recortar los servicios que deberían ser «intocables»: sanidad y educación. No obstante, a pesar de que el nivel de profesorado de Musikene es muy alto y a pesar de que no debemos permitir que se ataque a ninguna institución educativa de este país, deberíamos reflexionar sobre el modelo de Enseñanza Superior de Música que queremos o que podemos permitirnos.
    Hasta donde yo sé, el profesorado de Musikene no sólo cobra el dinero de sus horas semanales de clases (que podríamos denominar «clases magistrales», ya que permanecen en el centro el tiempo imprescindible para impartirlas, volviendo a sus ciudades de origen inmediatamente después), sino que tenía alojamiento y viajes «cubiertos» por el propio Musikene. Tal vez, esa parte no sea sostenible, ¿no?
    En mi opinión, un centro de estudios tiene que contar con un claustro de profesores que se involucre en el buen funcionamiento y la actividad del centro. Para eso, hay que estar presente físicamente en el centro en cuestión y trabajar conjuntamente para que la enseñanza que reciban sus alumnos sea completa y complementaria.
    Por su estructura, Musikene se parece más a un gran contenedor de clases particulares que a un centro de enseñanza.

  2. Posible solución para los problemas de Musikene (mas un pequeño inciso): http://acordeon.eresmas.net/mk.html

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