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El Conservatorio Superior de Música de Salamanca, pionero en España en la implantación de la asignatura Ergonomía y prevención de lesiones

02/09/2010



comentarios

  1. Siendo muy importante la noticia, les informo que desde que se implantó el plan LOGSE en los conservatorios andaluces, un plan que pronto desaparecerá, se viene impartiendo regularmente en el Conservatorio Superior de Música "Rafael Orozco" de Córdoba la asignatura de ERGONOMÍA, por la que han pasado una abrumadora mayoría de los alumnos que han finalizado sus estudios en este centro. Creo que esto contradice la noticia de que el Conservatorio de Salamanca sea pionero en España en incluir esta materia en los estudios superiores de música.
    Un saludo cordial.

  2. Felicito al Conservatorio de Salamanca por la implantación de esta asignatura de cárácter obligatorio para todos los alumnos instrumentistas que van a empezar el Ier curso según el nuevo plan de estudios LOE. Aprovecho para informar que en el Conservatorio Superior (sede Tenerife) de Música de Canarias se está impartiendo desde el curso 2005-2006 la asignatura "Salud y enfermedad en el músico profesional" de carácter optativo según programación LOGSE, por la que han pasado una gran parte de ls alumnos del centro. El contenido de dicha signatura es más genérico y amplio en Tenerife pero con la misma finalidad para los alumnos. Conocía la experiencia de Córdoba y asimismo existe o ha existido una asignatura parecida para pianistas en alguno delos conservatorios de Extremadura. También en Valencia hay precedentes (más ligados a la ansiedad escénica). También hay actuaciones parciales en Cataluña dentro de los Conservatorios profesionales, con incluso seguimiento de alumnos institucionalizado por parte de los responsables del Institu de les Arts de Terrassa. En Tenerife se han impartido asimismo diversos cursos y seminarios sobre el tema a lo largo de los últimos años. Como responsable de la asigatura optativa impartida en Tenerife en calidad de profesor repertorista de piano, licenciado en Medicina y postgraduado por la Universidad de Barcelona en Medicina Homeopática, ofrezco a los interesados a mantener cualquier contacto que pueda ayudar a conocer, divulgar y concienciar toda esta problemática.

  3. Estimado Juan: curiosamente el profesor que comenzó a impartir la asignatura en Córdoba fue co-director de mi tesis doctoral; por lo tanto tienes razón.

    Un saludo

    Tomás

  4. También es de recibo destacar la asignatura de Formación postural y comunicación que se imparte en el ESMUC desde hace 8 o 9 años, de carácter obligatorio para casi todos los alumnos de primero (curiosamente los alumnos de la especialidad de Dirección Coro u Orq no la tienen)

  5. PRuebas de grado en cons profesional de salamanca=CACHONDEO

  6. FELICIDADES A TODOS. EN EL CONSERVATORIO DE AVILA DAMOS ERGONOMÍA EN LAS CLASES INDIVIDUALES Y HEMOS TENIDO Y OFERTAMOS YOGA PARA MÚSICOS Y ASIGNATURAS SIMILARES. Es muy importante la incorporación de técnicas de conciencia corporal en los conservatorios!!!! Gracias por la información, ahora ya sé por qué mis alumnos y los alumnos de Ávila prefieren ir a estudiar a Salamanca o a Córdoba!!!
    Saludos desde Ávila.

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