Doce Notas - docenotas.com - m�sica y danza

En modalidad presencial: 

• 3 y 4 de julio: La iniciación musical
• 10 y 11 de julio: El lenguaje musical
• 17 y 18 de julio: La educación instrumental
• 24 y 25 de julio: El desarrollo auditivo y el sentido rítmico, melódico y armónico
• 31 de julio y 1 de agosto: La improvisación musical e instrumental

En modalidad online *:

• 7 y 8 de agosto: sensibilización al método Willems
  

• Conocer las características generales de la educación musical según Edgar Willems y su contextualización en el panorama pedagógico actual.
• Proporcionar recursos didácticos, prácticos y concretos, para el desarrollo y profundización de los contenidos de las clases de música en sus diferentes disciplinas y contextos educativos.
• Dinamizar el proceso de enseñanza para que desarrolle de manera viva y eficaz los objetivos humanos, sociales y musicales de la educación musical e instrumental.       

Metodología

• Actividades prácticas para la participación activa de los asistentes: escucha, movimiento corporal, voz, aplicaciones instrumentales en todos los instrumentos.
• Observación de clases de iniciación, lenguaje musical e instrumento con alumnos de diferentes niveles y edades.

Ana López Cenizo (Barcelona, 1975). Pianista y pedagoga (Certificado en Rítmica Dalcroze, Diploma Pedagógico de Educación Musical Willems y Diploma Superior Didáctico de Educación Musical Willems).

Como colaboradora de la Fédération International Willems, y de su presidente, Jacques Chapuis, a partir del año 2001 forma parte del equipo docente en los cursos de formación del profesorado, participando en numerosos congresos y seminarios internacionales.

Como profesora de iniciación, lenguaje musical, piano y coro desarrolla diversas actividades de formación en las Escuelas Willems Musicant de Barcelona y Ryméa de Lyon. Desde el año 2006 hasta 2013 lleva a cabo la Dirección Pedagógica de la Escuela Willems Iniciativas Musicales en Granada.

Desde el año 2010 colabora regularmente con diversos Centros del Profesorado de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y con el Departamento Didáctico de la Orquesta Ciudad de Granada en la formación del profesorado para los Conciertos Didácticos y en la elaboración de Cuadernos de Actividades para educación infantil, primaria y secundaria: “Susú y el elefante Jimbo” y “Viaje a París” (2012), “La Pastoral” (2013) y “La música con magia suena” (2014-2016).

Desde 2013 ha colaborado en diversas ocasiones con la Alianza Francesa de Granada y con la Fundación Archivo Manuel de Falla en la impartición de talleres y conciertos comentados.

Desde 2017 colabora con la Galería de Arte Toro de Granada realizando un ciclo regular de conciertos de piano comentados para adultos y centros escolares tales como: “Las tres B de la literatura musical: Bach, Beethoven y Brahms”, “Recordando a W. A. Mozart”, “Chopin y la literatura para piano”, “Impresiones de infancia en Fauré, Ravel y Debussy”, “Robert y Clara Schumann”, “Las Noches de Albéniz, Granados, Turina y Falla” o el ciclo de música de cámara “Schubertiada: la Música Compartida”.

Desde 2019 colabora regularmente con la Fundación Baremboim-Said en su programa de formación de profesorado “Música Activa”.

En los últimos años ha complementado su formación psicopedagógica a través del Programa SAT: por una Educación Integradora de la Fundación Claudio Naranjo.

_____________

La Galería de Arte Toro, abierta desde el año 2000 en el centro de Granada, presenta un nuevo perfil que amplía su oferta cultural aunando las artes plásticas con otras disciplinas como la música, la literatura y la danza. La instalación en la sala de exposición de un piano de cola aglutina en torno a él un programa de actividades regulares para adultos y menores tales como conciertos, conferencias, mesas redondas, cursos y talleres.