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Max y Mia en el Maravilloso País de la Música

Para niños de 4-6 años

El objetivo principal de este programa es el desarrollo de las habilidades musicales básicas del niño en materia de lectura, escuchar y reconocer diferentes sonidos, conocimiento de la armonía y estructuras rítmicas, preparando de forma metódica el futuro aprendizaje de un instrumento a partir de los seis años. Estructurado atendiendo a un desarrollo psicológico y conducido de una manera adecuada para los niños, son motivados para descubrir cosas nuevas a experimentar sonidos y diversión y a enriquecer su comunicación con actividades musicales. Estas habilidades, los niños las pueden aplicar solos o cantando y tocando en un conjunto.

Después de dos años, los niños adquieren una idea fundamental sobre la cultura musical de su entorno y los estilos musicales (barroco, clásico, romántico, popular, jazz…) experimentando musicalmente con ejemplos y actividades acordes con su edad.

Los niños conocen diferentes instrumentos musicales para tener así la oportunidad de desarrollar sus propias preferencias e intereses encontrando tal vez su instrumento preferido.

Contenido

Fundamentos básicos de la cultura musical.
Educación del oído (sonidos individuales, melodías, armonías)
Leer notas en claves de Sol y de Fa (con alteraciones)
Audición diferenciada de alturas de sonidos, conocimiento de armonías y estructuras rítmicas.
Armonizar melodías en tonos mayores y menores con cadencias sencillas.
Reconocer notas, melodías, armonías y reproducirlas con el nombre de las notas (ej. Do, Re, Mi Fa, Sol…)
Cantar canciones con letra.
Cantar canciones con el nombre de las notas: do, re, mi, fa, sol.
Juegos en el teclado para asegurar lo aprendido
Hacer música en “Ensemble” (conjunto) con diferentes instrumentos
Ejercicios de improvisación / y desarrollo de la creatividad
Instrumentología
Música y movimiento
Creatividad

Próximos seminarios:

Madrid

Fecha: 28 y 29 de septiembre 2019 (Madrid)
Horario: Día 28 de septiembre de 11 a 19 h. / Día 29 de septiembre de 9,30 a 15 h.
Impartido por: Laura Estrella
Importe curso específico: 160 euros / dos días
Cómo llegar 
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Seminarios Max y Mia – Para niños de 0 a 4 años

Max y Mia – Con la Música hacia la Vida

Max y Mia es un programa de estimulación musical temprana que abarca desde el nacimiento hasta los 4 años. El punto central es el desarrollo completo del niño y el despliegue de su potencial musical.

En los grupos de padres y niños se refuerza tanto la conexión de la persona con la música como la relación entre padres e hijos.

Estructurado atendiendo a su desarrollo psicológico de cada etapa, los padres y los niños son animados a descubrir cosas nuevas, a experimentar con sonidos y diversión y a enriquecer su comunicación con actividades musicales.

La adquisición de habilidades musicales tempranas va muy unida al desarrollo de la habilidad lingüística. Las experiencias musicales del programa de Max y Mia fomentan a través del disfrute la escucha, la capacidad de concentración, la comunicación y la expresión lingüística.

La pauta de aprendizaje de enseñar y aprender la música como una lengua está presente en todo el programa de Max y Mia y en cada una de las fases de desarrollo del niño:

Max y Mia Con la música hacia la vida (para niños de 0 a 1 año)
Max y Mia Experimentan la música (para niños de 1 a 2 y medio)
Max y Mia Hacen música (para niños de 2 a 4 años)
Max y Mia – Con la Música hacia la Vida

Para niños de 0 a 1 año

El objetivo principal es iniciar a los niños y a sus padres en el fascinante mundo de la música mediante propuestas que activan las percepciones sensoriales y los canales de aprendizaje y mediante experiencias senso-motrices.

Temas

En Con la Música hacia la Vida se retoman los temas principales del programa para embarazadas, se repiten y se amplían: el despertar, las caricias, los mimos, el contacto corporal, el baño, el comer, el beber, el dormir, los cumpleaños etc.

Aspectos musicales: Escuchar, cantar, sentir.

Contenido pedagógico:

Canciones tradicionales cuidadosamente seleccionadas y composiciones nuevas.
Poemas infantiles sobre temas comer, beber, dormir.
Introducción de diferentes géneros de la música con actividades adecuadas.
Información básica sobre distintos aspectos del desarrollo
¿Cómo aprenden los bebés?
Visión general del desarrollo de las habilidades motoras y el lenguaje de los bebés
¿Qué tiene que observar al manipular un bebé?
Actividades con diferentes ejemplos de música escuchar, movimiento, juegos
Técnicas y rituales de enseñanza apropiados para su edad
Programación y distribución de material
Max y Mia experimentan la Música

Para niños de 1 a 2 años y medio

Max y Mia experimentan junto a los niños todo aquello que se puede vivir con la música. El objetivo es conseguir las condiciones necesarias para el desarrollo de habilidades musicales concretas e incorporar conscientemente como medios de expresión musical los aspectos musicales (dinámica, tempo, timbre, …)

Temas

Estados de ánimo, fenómenos naturales (día, noche, luna, sol, lluvia, viento, frío, nieve), movilidad (trineos, coches, aviones), movimientos (nadar, correr, bailar, saltar), obras de construcción, estaciones del año, hacer música, etc.
Aspectos musicales: forte y piano (dinámica), lento y rápido (tempo), alto y bajo (registro), cantar con do, re, mi, fa, sol.
Max y Mia hacen Música

Para niños de 2 años y medio a 4

El objetivo de este programa es el desarrollo de la capacidad de comunicación musical partiendo de la pauta de aprendizaje de la música como un lenguaje.

El cantar todos juntos, la recitación de poemas y la contemplación de libros ilustrados, el escuchar y desarrollar las historias de aventuras de Max y Mia favorece la capacidad de expresión musical, estimula la fantasía y la facultad de expresión lingüística de los niños. Como eje está la diversión del niño haciendo su propia música y cada hora de clase se convierte en una vivencia musical. Cantar unido al movimiento y al contacto corporal proporciona habilidades emocionales, cercanía y calor.

Temas

El día a día (despertarse, vestirse, lavarse, cepillarse los dientes), comer, jugar (princesas, fantasmas), sueños, tiempo, estaciones del año, días festivos, otros países, el mar, triciclo y patinete, tren, tareas del hogar (cocinar, fregar, limpiar), animales, circo, payasos, zoológico, oficios, músicos.
Aspectos musicales: métrica, estructura, articulación (Tenuto, Staccato, Legato), glissando, imitaciones (melodías conocidas con nuevas letras), crear su propia música para textos y cuentos.
Contenido pedagógico:

¿Cómo aprenden los niños de 1 a 2 años y medio?
¿Cómo aprenden los niños de 2 ½ a 4 años?
Visión general del desarrollo de las habilidades motoras y el lenguaje de los niños
Actividades de diferentes ejemplos de música escuchando, con movimiento y juegos
Canciones tradicionales cuidadosamente elegidas, nuevas composiciones y poemas infantiles aspectos musicales como dinámica, tempo, altura, cantar con notas
Técnicas y rituales de enseñanza apropiados para su edad
Programación y distribución de material
Los materiales:

El programa de Max y Mia de 0 a 4 años consta de 3 libros con cd, un amplio y excelente material específicamente diseñado para cada etapa.

Próximos seminarios:

Madrid

Fecha: 5 – 6 de octubre 2019 (Madrid)
Horario: 5 de octubre de 11 a 19 h. / 6 de octubre de 9,30 a 15 h.
Impartido por: Laura Estrella
Importe curso específico: 160 euros / dos días
Cómo llegar 
Reservar 
Más información 

Seminario Amadeus y sus amigos

Para niños de 6-8 años

Con esta divertida escuela de pianistas a partir de seis años de edad, tiene usted en sus manos una obra didáctica que, de forma lúdica y orientada a los niños, transmite una formación musical básica para instrumentos de teclado. Aunque el teclado ocupa un lugar central en la obra, resulta sencillo en todo momento cambiar al piano.

Los objetivos de aprendizaje de este método son:

Transmitir una formación musical completa.
Desarrollar por igual la técnica musical en ambas manos.
Desarrollar una capacidad de lectura fluida en clave de sol y en clave de fa.
Producir música aplicando de forma consciente la dinámica y la articulación.
Interpretar la música con creatividad, conocimientos sobre la improvisación.
Cantar y tocar en grupo
Este volumen está indicado para la enseñanza individual y muy particularmente, para la enseñanza en grupo.
Las ilustraciones en forma de cómic favorecen la comunicación y la interacción entre profesor y alumnos. Amadeus es siempre un socio del profesor, nunca un competidor. La parte de Amadeus en las piezas de ensemble y los acompañamientos de canciones resaltadas, están especialmente pensados para el profesor.

Los textos del cómic transmiten en un lenguaje accesible para niños y técnicamente correcto:

El marco para el desarrollo de la clase.
Las indicaciones didácticas y metodológicas para el profesor; no es necesario ningún otro manual.
Indicaciones para leer en casa con los padres como motivación para la práctica.
Fecha: 19 y 20 de octubre 2019 (Madrid)
Horario: Día 19 de octubre de 11 a 19 h. / 20 de octubre de 9,30 a 15 h.
Impartido por: Laura Estrella
Importe curso específico: 160 euros / dos días
Cómo llegar 
Reservar 
Más información 

Entrega gratuita en el seminario
Guía estructurada para materiales y libros
Pack del alumno, nuevos materiales
Invitación al catering los dos días de seminario

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