Doce Notas - docenotas.com - m�sica y danza

Facultat Ciencies Humanes i Socials. UJI

La realidad actual respecto al aprendizaje de la educación artística hace necesario un cambio en la preparación del profesorado dedicado a este ámbito de la educación.

La formación integral del alumnado en las artes no pasa por una disgregación de las mismas, sino por un cambio global que forme al niño como un todo, adquiriendo unos sólidos pilares artísticos que le llevarán a dos vías muy claras, por una parte, la profesionalización en un futuro, y por otra, la valoración y estimación de las artes como parte fundamental de la persona y para la mejora de la sociedad en que vivimos.

Programa

Módulo 1. Música

-Historia de la didáctica musical
-Los métodos pedagógicos activos
– La canción como eje vertebrador del aprendizaje musical
-La música para la formación integral del niño

Módulo 2: Danza

-Historia de la didáctica de la Danza
-La coreografía como recurso en el aula
-El conocimiento del cuerpo
-El repertorio didáctico

Módulo 3: Artes Plásticas y visuales

-Historia de la didáctica de las Artes Plásticas y visuales
-Técnicas y métodos de aprendizaje
-Recursos y herramientas didácticas y pedagógicas

Módulo 4: Educación Artística

-Las Competencias Artísticas
-La Educación Artística en la docencia. Proyectos integradores
-Las TIC en el aula

Dirección

Amparo Porta Navarro y Ana M. Vernia Carrasco.
Área de Didáctica de la Expresión Musical, Departamento de EducaciónFacultat de Ciències Humanes i Socials de la Universitat Jaume I de Castellón

Profesorado

• Ana M. Vernia Carrasco, Universitat Jaume I de Castellón (Coordinación Música)
• Francisco J. Bodí Martínez, Conservatorio Profesional de Danza “José Espadero” de Alicante (Coordinación Danza)
• Paloma Palau Pellicer, Universitat Jaume I (Coordinación Artes Plásticas y Visuales)
• Mª Amparo Porta Navarro, Universitat Jaume I de Castellón
• José María Peñalver, Universitat Jaume I de Castellón
• Sylvia Martínez Gallego, Universitat de València
• Eugènia Arús, Universitat de Barcelona
• Diego Calderón, Universitat de Barcelona
• Míriam Vives, Profesional de la danza
• Mª Elena Riaño, Universidad de Cantabria
• Ricardo Marín Viadel, Universidad de Granada
• Joaquín Roldán Ramírez, Universidad de Granada
• Ángel García Roldán, Artista audiovisual e investigador en Educación Artística
• Guillermo Dalia, Psicólogo, especialista en artistas
• Maravillas Díaz, Universidad del País Vasco
• Andrea Giráldez, Universidad de Valladolid

 Metodología:

Clases presenciales teóricas. En la que se expondrán los aspectos esenciales de una materia, proporcionándose la bibliografía y el material adicional necesario para la profundización en la misma. Asimismo se proporcionarán casos prácticos para su análisis.

Trabajo personal: El alumno sobre la base de la exposición anterior y el material proporcionado profundizará en el estudio de la materia y resolverá los casos planteados.

Clases presenciales prácticas: Se darán sesiones prácticas en las que los contenidos teóricos puedan adquirir significatividad y practicidad como simulaciones reales, a través del role-playing y otras herramientas de carácter lúdico.

Criterios de evaluación: Asistencia a clase, Memoria del curso y Proyecto Educativo

Fechas de realización: 8 de octubre 2013 al 7 de junio 2014
Duración: 30 créditos ECTS
Importe de la matrícula: 35€ por crédito
Horario:  Viernes de 16h a 20h y sábados de 10h a 14h
Lugar de realización: Aulas HC2133AA, HC2113AA, HC2106AA de la Facultat de Ciències Humanes i Socials de la Universitat Jaume I
Número de participantes: Mínimo de 15 participantes
Información académica: Directora del curso, Ana M. Vernia Carrasco: vernia@uji.es
Información administrativa: Centro de Estudios de Postgrado y Formación Continua. Despacho FF0004SD
Telf: 964 387 230 Fax: 964 387 008
Horario: de lunes a viernes de 10 a 13 horas
centrepostgrau@uji.es | http://www.uji.es/serveis/cepfc/