La Federación de Sociedades musicales de la Comunidad valenciana se ha hecho eco de una tesis de la profesora Mª Carmen Reyes que concluye que “la música debe ocupar en el sistema educativo un papel destacado por sus beneficios en otras asignaturas y en el desarrollo evolutivo de los alumnos”.

El libro al que nos enfrentamos es toda una tesis doctoral que trata de esclarecer todo lo referente a la práctica de instrumento tan complejo como el fagot durante la primera mitad del siglo XIX.

 En efecto, se trata de una tesis doctoral y como muchas podría haber dormido en el cajón informático de un ordenador cualquiera, pero el autor – joven y muy bien documentado- pensó que ya de perdidos…al libro!! Tenía el libro desde hacía tiempo en la estantería de los “no leídos” cerca de la de los cds “no escuchados” y el encuentro en Zaragoza en diciembre con el autor activó el estímulo de su lectura.

Basado en una tesis doctoral para la Universidad de Alicante, Jon E. Illescas analiza los movimientos del mainstream en su producto, el videoclip dominante, y su influencia en nuestra personalidad desnudando las relaciones entre intérpretes, empresas y clase política.

El musicólogo y pianista Luca Chiantore ha hecho lectura hoy 13 de octubre, en la Universitat Autònoma de Barcelona, de una soprendente tesis doctoral, en la que propone la teoría de que Beethoven no es en verdad el autor de la archiconocida pieza.
Actualización: El jurado ha otorgado la calificación Cum laude, máxima, al trabajo doctoral de Luca Chiantore.

En junio de 2009 presenté mi tesis doctoral titulada “El juego musical como factor potenciador de la atención y la memoria para mejorar el proceso de aprendizaje musical en el ámbito escolar, con niños de 10 a 11 años”, dirigida por la Dra. Pilar Lago Castro. El interés por mejorar y facilitar el aprendizaje musical infantil ha sido el principal motivo para realizar este trabajo de investigación.

Este libro publicado recientemente refleja la tesis doctoral de la autora aprobada en 2004, con la calificación de sobresaliente cum laude, en la Escuela de Arquitectura de Madrid, “De Le poème électronique a La tragedia dell’ascolto. Le Corbusier, Xenakis, Varèse, Eames, Bernstein, Piano, Nono, Zumthor, Ott.”, dirigida por el catedrático D. Salvador Pérez Arroyo.

A partir de comienzos del Siglo XX, se produjeron grandes cambios en el ámbito de la educación musical y, durante varias décadas, se desarrollaron diferentes métodos para avanzar en la formación del alumnado en relación con la organización del conocimiento y el enriquecimiento perceptivo, expresivo y comunicativo de la música.

Formación integral del más alto nivel internacional y asesoría académico-artística dirigida estudiantes en programas de doctorado. Programa consensuado con la Universidad de Valladolid

El 23 de mayo a las 19 h., el pianista gallego Daniel Pereira presentará su primer trabajo discográfico en live streaming a través de su página web

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