El título completo de su trabajo es Aportaciones del análisis y la improvisación a la formación del intérprete pianista: el modelo de los Estudios Op. 25 de Chopin. Fue presentada en el Departamento de Ciencias de la Educación, el Lenguaje, la Cultura y las Artes, de la Facultad de Ciencias del Turismo de la Universidad Rey Juan Carlos.
El trabajo se centra en establecer las posibles conexiones que hay entre analista, improvisador e intérprete, intentando reunirlos en la misma persona. Sostiene que aunque los datos teóricos pueden hacer al analista que comprende mejor la obra, se necesita algo más.
Por ello Emilio Molina investiga la posibilidad de relacionar los conocimientos que derivan del análisis, convitiéndolos en fundamento de extracción de materiales que puedan utilizarse libremente, al improvisar a partir de ellos, o que puedan servir de fundamento de ejercicios técnicos que facilitarán el trabajo del intérprete.
La tesis se puede adquirir en internet en formato PDF en el enlace
Emilio Molina
Además de pianista, Molina es catedrático de repentización, transposición instrumental y acompañamiento del Real Conservatorio Superior de Madrid. Tiene una amplia formación: estudios superiores de piano, violín, composición, dirección de orquesta, dirección de coros, pedagogía musical, música de cámara y acompañamiento.
Desarrolla la labor de profesor de Improvisación al piano de la Escuela Superior de Música Reina Sofía, y también en la Escola Superior de Música de Catalunya. Como compositor ha ganado premios en los concursos «Ciudad de Granada», «Manuel Valcárcel» de Santander, «Luis Cóleman» y «José Miguel Ruiz Morales» de Santiago de Compostela.