La quinta edición de Gender Sounds, titulada Aprender/desaprender, sitúa el aprendizaje como un proceso que, además de la adquisición de conocimientos, implica la capacidad de cuestionar, desordenar y deconstruir lógicas y marcos preestablecidos para reformular, resignificar y reaprender. Esta edición tendrá lugar los días 26 y 27 de marzo de 2026, con ponencias, performances, mesas redondas, etc. El plazo para el envío de propuestas finaliza el 23 de enero. La asistencia a las jornadas es gratuita y abierta al público.
26 y 27 de marzo
Horario por determinar
ESMUC
Gender Sounds es una iniciativa coordinada por el Departamento de Estudios Culturales y Musicales con el objetivo de promover el debate sobre las perspectivas de género en el ámbito de la música, la creación y la cultura contemporáneas. Las jornadas se celebran en la ESMUC con ponencias, performances, mesas redondas, proyecciones y sesiones de escucha. Las sesiones se retransmiten en directo por streaming y los vídeos se publicarán en el canal de YouTube de la ESMUC.
El título de las jornadas, Gender Sounds, también puede interpretarse de dos maneras: “sonidos del género” y “el género suena”. Esta doble traducción refleja, por un lado, nuestra intención de levantar silencios sobre creaciones y voces silenciadas; y por otro, de explorar el mundo sonoro desde una perspectiva de género.
Además, desde la organización los conceptos de “gender” y “sounds” se entienden de la manera más inclusiva posible. El género se entiende como una construcción social y como una identidad percibida individualmente, que no tiene por qué organizarse de manera binaria. Por tanto, las propuestas de Gender Sounds incluyen feminidades, masculinidades e identidades queer/no normativas/disidentes. Asimismo, el género se aborda de forma interseccional, teniendo en cuenta otros parámetros biológicos, sociales y culturales que pueden dar lugar a discriminación, como la edad, la orientación sexoafectiva, la clase socioeconómica, la (dis)capacidad, la nacionalidad, la etnicidad, la religión o la cultura. Los ámbitos de trabajo de estas jornadas son igualmente abiertos, incluyendo y fomentando enfoques transdisciplinares.
Convocatoria
La participación en las jornadas se establece mediante la selección, por parte del comité científico, de las propuestas enviadas a través de los formularios en línea de esta convocatoria abierta.
Los formatos de las propuestas incluyen ponencias convencionales y performativas, actuaciones, obras sonoras multifocales, documentales, videoarte y otros formatos eventuales.
La convocatoria se dirige a perfiles académicos y artísticos en música, musicología, estudios sonoros, ciencias sociales y artes, incluyendo estudiantes; a profesionales de la música y el sonido interesados en estudios de género; y a profesionales del arte, la cultura, la comunicación y otros ámbitos que exploran el sonido y el género en sus prácticas o que trabajan ejes de estudios de género, culturales, musicales y sonoros.
La edición 2026 invita a reflexionar, investigar o crear desde el cuestionamiento de las formas establecidas de aprender, enseñar, interpretar, escuchar y habitar el sonido, la música, la cultura y el género, promoviendo espacios de de/reconstrucción, remediación y reimaginación crítica desde una perspectiva de género interseccional. Las propuestas deben ser coherentes con las líneas de trabajo de las jornadas.
Descarga de la convocatoria (catalán, castellano, inglés)
Líneas de trabajo
Se invitan propuestas vinculadas con los sonidos y las músicas desde perspectivas de género interseccionales y relacionadas con una o más de las siguientes líneas de trabajo:
- Epistemologías y exploraciones teóricas de lógicas, modalidades, formas y procesos de de/re/co-construcción del conocimiento musical y sonoro.
- Pedagogías entretejidas y propuestas docentes en diálogo crítico con la teoría.
- Historias para releer. (Des)aprendizajes de historias e historiografías de la escucha, la producción, la creación y el pensamiento sonoro y musical.
- Cartografías para (des)dibujar. Archivos, lugares y mapeos sonoros situados que recalibran historias, geografías y proporciones de los espacios de escucha y producción aprendidos.
- Políticas y economías de la escucha. Propuestas que analizan, cuestionan y plantean estrategias de (des)aprendizaje respecto a las dinámicas y relaciones de poder y económicas que atraviesan las historias de los cuerpos.
- Identidades, diversidades, unicidades. Teorías y prácticas en las que la música, el sonido y el cuerpo se convierten en espacios de (des)aprendizaje, experimentación, articulación, negociación y transformación de identidades y disidencias.
Envío de propuestas y formularios
Las propuestas deben enviarse antes del 23 de enero de 2026 a través de los siguientes formularios:
- Ponencia
- Comunicación-performance
- Interpretación
- Obra sonora multifocal
Las propuestas de otros tipos de formatos deben enviarse a través del formulario más cercano, añadiendo los detalles en el apartado de comentarios. Se dará prioridad a las propuestas presenciales. La selección correrá a cargo del comité científico y la aceptación se confirmará durante el mes de febrero de 2026.
Comité científico
Jordi Alomar (Museu de la Música)
Rolf Bäcker (ESMUC)
Fernando Bayona (UGR)
Maria Jesús Castro (ESMUC)
Anna Costal (ESMUC)
Eulàlia Febrer (UNIR)
Angel García Roldán (UGR)
Ilaria Grippaudo (UNIPA)
Pep Gorgori (UNIR)
Marc Heilbron (ESMUC)
Marina Hervás (UGR)
Silvia Martínez (UAB)
Sara Revilla (ESMUC)
Núria Sempere (ESMUC)
Úrsula San Cristobal (ESMUC)
Ilaria Sartori (ESMUC)
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