
El Máster Universitario en Pedagogía Musical de UNIR es «el primer máster oficial que existe en modalidad online que dota a los músicos profesionales, maestros y psicólogos de formación especializada mediante las nuevas corrientes pedagógicas, el uso de tecnologías a la educación musical y el aprendizaje de elementos compositivos, atendiendo al panorama actual».Tras una larga formación como instrumentista en el conservatorio o después de obtener una especialización musical desde áreas de educación o psicología, el alumno debe fortalecer ciertas competencias y adquirir las habilidades necesarias para afrontar la docencia en este ámbito de una manera especializada.
El Máster cuenta con diferentes acuerdos de colaboración, entre los que destacan: la Fundación Música Creativa, el Instituto de Educación Musical y BAPNE.
Con este máster, el alumno podrá:
- Analizar de manera crítica la información relevante del currículo en educación musical para poder proyectar con coherencia soluciones innovadoras en la pedagogía musical
- Interpretar los fundamentos teóricos más importantes de la psicología de la música en base a su aplicabilidad a la pedagogía musical
- Planificar un proceso de investigación orientado al avance de la pedagogía musical, enumerando las principales fases de desarrollo del mismo
- Analizar la incidencia de los aspectos relevantes y nuevas tendencias de la sociología de la música que repercuten directamente en la aplicación de la pedagogía musical.
- Analizar las tecnologías de la información y de la comunicación en base a su utilidad para la puesta en práctica de actividades innovadoras en pedagogía musical
- Analizar en diferentes contextos, niveles educativos y sujetos los principios psicopedagógicos aplicados en la educación musical
Se garantiza el acceso al máster a través de dos vías:
- Ser titulado universitario en áreas afines al campo Musical, al campo Educativo y al de Psicología
- Acreditar experiencia profesional demostrable, con no menos de dos años de experiencia con dedicación completa, o tiempo equivalente en el caso de dedicación parcial, realizando tareas relacionadas con el ámbito de conocimiento:
- Ser profesor/a en escuelas de música o Conservatorios.
- Ser profesor/a en colegios o institutos de la asignatura de música.
Como una clase presencial pero con las ventajas de la web 2.0: se puede ver al profesor, seguir su presentación en la pizarra virtual, hacerle preguntas y obtener respuestas en directo.
Además de todas las herramientas de estudio que tiene el alumno a su disposición, se le asigna un tutor que le guía y ayuda en todo momento para que avance en sus conocimientos.
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