Doce Notas

Curso intensivo La Voz Consciente con Fátima Miranda

cursos  Curso intensivo La Voz Consciente con Fátima Miranda

Curso de 30 horas. Del 18 al 21 de abril

Curso teórico-práctico destinado a personas interesadas en una práctica vocal consciente y desprejuiciada ya sea por el mero placer de cantar, explorar y experimentar con la voz con vistas a enriquecer el proceso creativo o vital, como por un interés enfocado a la práctica profesional musical, escénica, performativa, poética o pedagógica

Curso teórico-práctico destinado a personas interesadas en una práctica vocal consciente y desprejuiciada ya sea por el mero placer de cantar, explorar y experimentar con la voz con vistas a enriquecer el proceso creativo o vital, como por un interés enfocado a la práctica profesional musical, escénica, performativa, poética o pedagógica.

El curso está abierto a todos los niveles de formación o experiencia vocal.

Las plazas se limitarán a un máximo de 8 con el fin de poder trabajar individual y colectivamente.

Contenidos

La diferencia con el curso de 22 horas consiste en que en este se expondrán aspectos relacionados con la voz que únicamente se mencionarán o tratarán de pasada en el curso de 22 horas. En este curso, 8 de las 30 horas se dedicarán a:

Introducción a técnicas y recursos vocales procedentes de otras culturas: yodels, canto difónico, inuit, yuyus, voces de garganta, timbres guturales, apoyo en diferentes resonadores, etc. Los integrantes del grupo podrá elegir sobre la marcha centrarse en una o varias de las técnicas o recursos vocales mencionados o bien en recursos de su propia invención.

La Voz Integral: salud del aparato fonador, protocolo y prácticas recomendables para el día anterior al concierto, el día del concierto y las horas previas al concierto, alimentación, remedios sencillos y eficaces para cansancio vocal, irritación de garganta y vías respiratorias, kriyas o lavados de nariz, rinofaringe, faringe, etc.

Objetivos

Identificar la respiración correcta y aprender a gestionar el aire como fundamento de una correcta emisión vocal.

Liberar y reCrear la voz partiendo del abandono y la intuición hacia el control técnico consciente.

Aumentar la capacidad de escucha sutil (deep listening) e identificación de armónicos y microtonos.

Incrementar la confianza de cada alumno sobre lo que en él hay de genuino, potenciando un espíritu crítico que evite actitudes gregarias.

Animar a los alumnos a desarrollar métodos de trabajo propios acordes con sus intereses, cualidades, gustos y naturaleza, que les permitan constatar a medio plazo los resultados que se obtienen a partir de un entrenamiento regular y consciente.

Aprender a identificar malos hábitos para progresar y autocorregirse de manera autónoma a partir de pautas y prácticas sencillas.

Aumentar el potencial vocal, musical, poético y performativo de cada participante a partir de la experimentación con sonidos inventados que les resulten afines o atractivos, por raros o salvajes que parezcan, evitando dañar su aparato fonador.

Que los alumnos aprendan a inspirarse en otras culturas vocales practicándolas desde una escucha aguzada (deep listening) y desde una práctica consciente ―no desde la mera imitación― con el fin de metabolizarlas, trascenderlas y convertirlas en algo nuevo y propio.

Lograr a partir de prácticas colectivas e improvisaciones que los alumnos identifiquen la sensación de entusiasmo creativo.

Más información en inscripciones 

Curso de 22 – 24 horas. Del 18 al 20 de abril

Curso teórico-práctico destinado a personas interesadas en una práctica vocal consciente y desprejuiciada ya sea por el mero placer de cantar, explorar y experimentar con la voz con vistas a enriquecer el proceso creativo o vital, como por un interés enfocado a la práctica profesional musical, escénica, performativa, poética o pedagógica.

Se tratarán las materias mencionadas en la sección contenidos que introduce este capítulo. Entre otras:

Corrección postural / Gesto fonador / Respiración / Escucha / Ejercicios de calentamiento vocal y corporal / Relajación / Resonadores / Desaprender hábitos posturales o vocales viciados / Timbres, texturas y registros / Anatomía del aparato fonador / Protección del aparato fonador / Improvisación / Ritmo / Concentración / Presencia escénica / Pánico escénico / Confianza / Expresión de sentimientos / Capacidad expresiva y comunicativa.

Se trabajará la voz individual y colectivamente, combinando explicaciones, ejercicios, entrenamiento, improvisación y juego.

Las plazas se limitarán a un máximo de 8 con el fin de poder trabajar individual y colectivamente.

El curso está abierto a todos los niveles de formación o experiencia vocal.

Objetivos

Identificar la respiración correcta y aprender a gestionar el aire como fundamento de una correcta emisión vocal.

Liberar y reCrear la voz partiendo del abandono y la intuición hacia el control técnico consciente.

Aumentar la capacidad de escucha sutil (deep listening) e identificación de armónicos y microtonos.

Incrementar la confianza de cada alumno sobre lo que en él hay de genuino, potenciando un espíritu crítico que evite actitudes gregarias.

Animar a los alumnos a desarrollar métodos de trabajo propios acordes con sus intereses, cualidades, gustos y naturaleza, que les permitan constatar a medio plazo los resultados que se obtienen a partir de un entrenamiento regular y consciente.

Aprender a identificar malos hábitos para progresar y autocorregirse de manera autónoma a partir de pautas y prácticas sencillas.

Aumentar el potencial vocal, musical, poético y performativo de cada participante a partir de la experimentación con sonidos inventados que les resulten afines o atractivos, por raros o salvajes que parezcan, evitando dañar su aparato fonador.

Que los alumnos aprendan a inspirarse en otras culturas vocales practicándolas desde una escucha aguzada (deep listening) y desde una práctica consciente ―no desde la mera imitación― con el fin de metabolizarlas, trascenderlas y convertirlas en algo nuevo y propio.

Lograr a partir de prácticas colectivas e improvisaciones que los alumnos identifiquen la sensación de entusiasmo creativo.

Más información e inscripciones aquí 

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