- Acercamiento a la estimulación musical temprana.
- Conocer los diferentes métodos, recursos y actividades para utilizar la música en el aula como una vía de desarrollo de las capacidades y habilidades del bebé.
- Todo el curso será dinámico, participativo y su primer objetivo será proporcionar herramientas que favorezcan la práctica musical en el aula de una manera lúdica, creativa, coherente y reflexiva.
- No serán necesarios conocimientos musicales previos.
- Todas las actividades y recursos que se den durante el curso podrán ser llevados a cabo por cualquier profesional de la educación independientemente de sus conocimientos musicales.
- Se aportarán pequeños conceptos musicales para poder utilizarlos en el aula luego.
¿Por qué es importante iniciar a los bebés en la música ya desde su nacimiento?
Según explican sus organizadores, «los primeros años del niño son fundamentales para la formación del oído y el desarrollo de la facultad del habla. Poner en contacto al niño con la música durante esta etapa de su desarrollo ofrece oportunidades que no deberían desaprovecharse: escuchar diferentes sonidos y tonos musicales y balbucear las canciones proporcionan una interconexión más intensa de las células cerebrales. El cerebro reconoce la música como una lengua y crea las condiciones idóneas para que la música pueda reconocerse como un segundo “idioma materno”.
Contenidos principales del curso:
- Cuentos musicales, dramatizaciones, audiciones activas. ( 2-3 años)
- Música y actividades para los bebes ( hasta 1 años)
- Instrumentos a utilizar ( 2-3 años)
- Diferentes pedagogías y libros y cómo utilizarlos.
- Que música utilizar y para qué.
- Música como vehículo estimulador del lenguaje, de los sentidos, afectos y emociones.
- Canciones infantiles apropiadas para estas edades: dividiremos las que son sólo para escuchar y luego para aprenderlas (2-3 años)
- Cómo hacer mis canciones? Algunos conceptos musicales básicos.
- Trabajo de movimiento y psicomotricidad (2-3 años)
- Materiales para tener el aula y utilizar en este trabajo
- Estructura de una sesión musical y duración. Crear unas rutinas y conductas.
Profesora, Raquel Rodríguez
Titulada Superior en pedagogía musical por el Real Conservatorio de Música de Madrid especializada en música y movimiento y estimulación musical temprana. Tiene más de 20 años de experiencia trabajando en la educación musical con niños y adultos en diferentes escuelas y colegios de Madrid.
Los últimos años ha dirigido su experiencia hacia la estimulación musical desde bebés, ha trabajado con diferentes colectivos, ha dado cursos y ha creado: www.talleresdemusica.com, una plataforma para ofrecer talleres para bebes, familias, clases de estimulación musical temprana, cursos para profesores y educadores … su objetivo es “llevar el amor que tiene por la música y todo lo que ha aprendido y experimentado educando durante estos años a aquellos que creen en los beneficios de la música en el desarrollo de las personas”
Horario
Sábado 24 de octubre
- 10-12 h. Introducción, diferentes metodologías. La voz, canciones, melodías…trabajo vocal .
- 12,30-14,30 h. Audiciones activas, Diferentes materiales. Cómo diferenciar las partes de una pieza. Que piezas elegir.
- 15,30- 16,30 h. Instrumentos musicales, trabajo de ritmo, intensidad y duración.
- 16,30-18 h. Cómo diseñar una sesión musical, cuentos, y diferentes ideas.
Al final del curso se entregará un diploma de haberlo realizado.
Precio
60 euros para reservas hasta el 1 de octubre
70 euros después del 1 de octubre
La reserva es de 20 euros a descontar del precio final
Se pagará el total la semana de empezar el curso
El curso se realizará con un mínimo de asistentes.
El máximo es de 12 personas
Si no se realizase el curso por falta de asistentes u otra causa por nuestra parte, se devolverá el importe.
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