El seminario va dirigido a profesores de iniciación/estimulación musical, profesionales que trabajan en nidos, educadores infantiles, musicoterapeutas, maestros, profesores de música y todos aquellos que trabajan o interactúan con bebés, incluidos los propios padres.
Los primeros tres años de vida son lo más importantes para el aprendizaje de competencias, para las conquistas motoras, las elaboraciones de los muchos estímulos que los adultos proponen en este periodo de sus vidas: la música está incluida en estos estímulos.
Se concluye con este seminario el primer ciclo de Musica in culla para acercarse y conocer más a fondo esta metodología.
Programa curso
Duración curso: 6 días
Periodo: De lunes 8 julio a sábado 13 julio (10 – 14 ; 16 – 19/20)
Donde: Afinarte – Calle García Luna 5 Madrid
Total horas: 42 + 4 de práctica
Coste: 300 euros
Docentes:
Antonella Talamonti
Paola Anselmi
Renata Mascarello
Fecha límite de inscripción 15 de junio de 2013
Contenidos curso
Voz: 10 horas
Escalas modales, tonales, blues, melodías multitonales (practica y utilización) – improvisación para el canto y la danza
Paréntesis sobre el canto prenatal
Ritmo: 4 horas
Utilización de metros diferentes – como jugar con la variedad y la complejidad
Patrones rítmicos
Creación de actividades
Movimiento: 10 horas
Percepción corporal
Relación entre movimiento y sonido
Movimiento libre y organizado
Creación de actividades
Fantasía: 4 horas
La importancia tiene el elemento fantástico
Utilizar la fantasía empezando desde las sugerencias de los niños
Creación de recorridos y ambientaciones y estrategias de producción
Gestión de la clase: 8 horas
Utilización de la palabra (cuándo, cómo y porqué)
Utilización de los instrumentos
Utilización de la música grabada
Alternancia de las actividades
Utilización de las respuestas del niño
Crear una actividad empezando por la respuesta del niño
Diferencias en la gestión de la clase según las edades
Clases con edades mixtas
Cuándo cambiar la actividad
El rol de los dos educadores en la clase
El plan de la lección – setting e timing
El desarrollo del niño: 4 horas
Relaciones sociales y relación con los adultos
Reacción a los estímulos según la edad
Capacidad de atención
Movimiento según la edad
Estudios científicos e investigación
Práctica: Observar y participar.
Se darán consejos a los padres una vez que vuelven en casa después de una clase.
Información e inscripciones: www.afinarte.es